日前，一篇题为《高校图书馆借阅量创10年新低》的报道给出了一组数据：2014年北京大学图书馆书籍借阅总数62万本，为近10年最低，而在2006年这个数字是107万本。报道一出，随之而来的就是“连北大学生都不爱读书了”之类的声音，社会各界关于大学生读书量的讨论层出不穷。
　　
　　随着社会发展进步，图书的载体多种多样，越来越多的人习惯借助网络把书籍下载到电脑或者手机等移动终端上进行阅读，电子图书因便捷的浏览方式而一度受到热捧。借阅量少，与人们的阅读方式和阅读介质发生改变密不可分。借阅量不能等同于阅读量，不能仅凭纸质图书借阅数量减少，就断言大学生不爱读书了。
　　
　　再者，阅读量大也只能代表个人涉猎较广，而无法体现阅读的深度。笔者认为，读书的目的不是读得越多越好，而是在他人的文章作品中收获知识、开阔视野，培养自身对事物独有的见解，在潜移默化中提升自我修养，从而丰富人生。以数量作为阅读的衡量标准，固然是最直接的方式，但有一定的片面性。
　　
　　在提倡全民阅读、打造书香社会的当下，我们切莫盲目追求阅读数量，而要弃“量”求“质”，保持良好的阅读习惯，用心阅读每一本书，在细读、精读中畅游书海。