从事教师职业20多年，教过的学生无数，但能让我经常想起的不多，小辉就是其中的一个。

  那年我大学毕业，被分配到一所中学任教。这与我的理想相去甚远，所以情绪有些低落，却又没有改变现状的能力，就对教学有些应付——应付着备课，应付着上课，应付着批改作业。

  第二年，学校安排我教初一的课。新的学年新的面孔并没有改变我心里的苦闷与低落，依然在应付。一天我去上课——这是我第一次给这一班学生上课，我拿着上课所用的一应物品像平常一样漠然地走向教室，刚到教室门口正准备抬手推门，却有一个学生从里面把门打开了。我走进去，开始上课。下课的铃声响后，我拿起教案等准备离开，这时坐在靠门口的那个孩子很快站起来趴在桌子上利索地为我打开了门，这让我心里暖了一下，那一天我的心情似乎好了一点儿。后来，给那一班上课都是这样：我走近教室准备推门时，门就从里面打开了；当我上完课准备离开时，门又被那个男孩打开了。

  我开始注意那个一直为我开门的孩子。他叫小辉，个子瘦瘦高高的，皮肤白皙，给人一种干净、整齐又乖巧的印象。他听讲非常认真，作业也写得很工整，而且特别懂事，当旁边的学生小声说话或者做小动作时他就无声地制止他们。他靠门而坐，左侧是窗户，每一次当他从窗口看到老师来到时，就从座位上站起来，趴在桌上，伸长胳膊把门打开，然后赶紧坐下。而当看到老师上完课准备离开时，他又站起来，身子趴到桌子上，伸长胳膊把门打开。

  他为我开门的细节深深打动了我，让我有些苦闷的心情渐渐柔和起来，开朗起来，而且慢慢地让我对教师这一职业有了新的认知。我开始仔细地观察每一个学生。初一的孩子大都是十一二岁，一脸的稚气，加上那一双双求知的眼睛，显得非常可爱。细细想来，他们一个个都是父母心中的宝，是家庭的希望，是祖国的花朵，是国家未来的栋梁，而我肩负着给他们传授知识，引领他们做人的职责，这该是多么荣耀的事情啊，而我以前竟然认识不到。

  我开始自觉地从心底反省自己，并从点点滴滴开始改变自己，全身心地投入到教学工作中去。我开始钻研教材教法，认真备课，充满激情地上课，批改每一本作业。生活中，我也经常深入学生们中间，和他们做朋友，与他们一起打乒乓球、踢沙包，融入他们中去。当他们学会一个问题露出开心的微笑时，我和他们一样开心。我从心底喜欢上了学生，喜欢上了教师这一职业。就是在这种喜欢中，我做了20多年教师，在三尺讲台上挥洒着自己的青春，放飞着自己的梦想，辛苦并幸福着。而且，在以后的日子，我还将继续去体验教师这份职业的幸福。

  所以，我忘不了我的学生小辉，是他让我享受到了教师的职业荣誉感和幸福感。