小组合作学习促进学生成长 - 西部在线

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我所教班级学生在课堂上尝试进行小组合作学习已有近一年时间。一年来学生在小组合作学习中找到了学习的乐趣，领会到了知识的重要，也让我从中获益匪浅。从我自己的切身感受说，开展小组合作学习有以下优点： ——强化学生的主体意识。开展小组合作学习，有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的迸发；能够强化学生的主体意识，激发学生潜在的创造力，鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题。学生通过动手操作，探索交流进行学习，真正成为教学活动的积极参与者，提高了他们的质疑能力，促进了他们发散性思维的发展。 ——建立平等、和谐、民主的师生关系。课堂上，教师主动地参与到学生的小组学习当中，真诚地和学生探讨问题，共同研究解决问题，倾听并尊重学生的意见，可以形成师生平等、协作的课堂气氛，使教师真正成为教学活动的组织者、引导者、合作者。此外，小组合作学习可以弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足。 ——培养学生良好的思维习惯。小组合作学习注重充分调动学生学习的积极性，让学生用自己的经验来学习，使学生从自己的经验出发，在合作中探索发现和发展。这不仅可以增强学生学习的兴趣，而且还能培养学生良好的思维习惯，提高其科学探究的能力。 ——提高学生的集体观念。现在许多孩子都是独生子女，个性较强，与别人沟通与相处的能力稍弱。小组合作学习，可以使每一个参与者在充分表现自我的同时，也学会接受他人，欣赏他人，与他人和谐相处，增强其集体主义观念。

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