三门峡日报社 孟娟

  儿子马上要升三年级了，这个暑假我决定强化他自我管理的能力，不再把他“困”在各种辅导班里，让他根据自己的兴趣爱好，过一个自己做主的暑假。

  当“家长” 自我管理

  起初我担心儿子自己在家会一味看电视、玩手机，但是这个顾虑很快就打消了。儿子为了感谢我对他的充分信任，表现非常出色，并把每天写作业、看书、练字、画画和玩耍的时间安排得井井有条，对我也格外关心，还会主动做一些家务。

  一次下班回到家，我惊奇地发现家里变干净了，特别是儿子的玩具屋简直变了个模样，看着被他整理得井井有条的玩具和图书，我高兴得差点流泪。还有一次我刚下班回到家，儿子便把一杯水送到我面前，对我说：“妈妈，你工作很辛苦，快喝点水吧。”当时我的那个心哟，就快被融化了。

  暑假期间，我成了被照顾的“孩子”，不管工作多忙、回家多晚，总有一个“小棉袄”在等着我。我为自己这个暑假作出的决定点赞，我不能总把他当小小孩儿看，应该给他充分独立发展的空间。

  读名著 感悟真谛

  班主任老师要求孩子们假期阅读四大名著，并把生字和好词好句记到本上，学写阅读感悟。这对爱看书的儿子来讲，可谓美差。他每天捧着书边读边记，不亦乐乎，能把书里的故事情节讲得头头是道。可他毕竟只有8岁，写阅读感悟时犯了难，不知从何写起。我对他说：“儿子，你首先要知道这些著作的时代背景，作者写作的目的。你可以选一些感受最深的人物和情节来写……”一番点拨后儿子恍然大悟，上网查阅了每本书的相关资料，我又帮他分析了一些主要人物的性格特点。儿子边听边思考，提起笔高兴地写起来。

  “妈妈，我要写‘草船借箭’的故事，诸葛亮上知天文，下知地理，遇到困难总是积极想办法，对君主也很忠心，我非常喜欢他。”儿子边写边与我讨论，听他这样说我很高兴，就趁热打铁抛出新问题：“诸葛亮的学识和机智是怎么得来的呢？”儿子思考片刻，回答说是学习得来的，我高兴极了，鼓励他说：“对，是不断学习得来的。我们要注意观察身边的事物，生活是我们最好的老师啊。”儿子听了我的话，如获至宝，立刻在本子上写起来。

  看《西游记》时，儿子怯怯地飘出一句话：“妈妈，我觉得唐僧这人有点问题。他虽然有一颗取经的诚心，也很能吃苦，但他却不相信孙悟空。”“对呀，那我们应该怎么做呢？”我趁势提问。“大家都要互相信任、团结！”听到儿子的回答，我立刻给他竖起大拇指。

  就这样，循序渐进，儿子愉快地完成了这项作业，逢人便讨论四大名著里的内容，感慨连连，俨然一个小学者。

  练身体 坚定信念

  儿子不但重视学习，还意识到自己是一个“男子汉”，对游泳和篮球产生了深厚的兴趣。

  刚开始学游泳，儿子十分紧张，不敢把头埋进水里。为了消除他的紧张情绪，我特意请了他的一个会游泳的小伙伴当老师。惊喜果然发生了，有小伙伴的陪同，儿子的紧张情绪很快烟消云散，轻松地学起动作来。为了鼓励他，我也和他一起在水中练习翻跟头、倒立，表现出敢于尝试、不怕失败的决心。儿子很受感染，我俩互相鼓励着，很快都学会了。学会游泳的儿子开心极了，脸上挂着自豪的笑容，在水里自由地穿梭，真像一条小鲤鱼。

  单位后院有个篮球场，下班后我俩经常一起切磋球技。儿子小小年纪打起篮球有模有样，个子虽小却能不断进球。他主动给我当老师，教我如何运球、跨步上篮，手腕如何用力。每当我进一个球，他都投来热情的掌声，不断鼓励我要对自己有信心，可我的球技终究赶不上儿子。看着他打篮球又呆萌又帅气的样子，我忽然发现儿子真的长大了。这个暑假我俩在篮球场洒下很多汗水，也留下很多欢笑。

  暑假就像一个魔法棒，只要家长给孩子充分的空间和信任，就一定能收获惊喜。