新华社北京９月７日电 （记者刘奕湛 吴晶）记者７日在中小学教师职称制度改革电视电话会议上获悉，会议明确中小学教师职称制度改革时间表，２０１５年１２月底前，各省改革实施方案报人力资源和社会保障部、教育部审批，２０１６年完成人员过渡和首次评审，经过２年左右的努力，实现常态化评审，新制度完全入轨。

  人社部、教育部近日印发的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，深化中小学教师职称制度改革围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制、形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。

  在中小学教师中增设正高级职称，是改革的一大亮点和突破，也是一项大的政策调整。人社部副部长张义珍表示，各地要按照培养和造就教育家的政策导向评价好正高级教师，坚持高标准、少而精，严格控制数量，确保质量，树立中小学教师发展标杆和楷模，发挥“传、帮、带”作用，带动形成一支高素质专业化的中小学教师队伍。