近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提交申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

    长期以来，学生应不应将手机带入校园，老师应不应该使用手机布置作业等话题备受各界热议，所以此次教育部的通知一出，立即引起广泛关注。

    不可否认，中小学生通过手机可以学到很多知识，老师使用手机布置作业很方便，但笔者认为，手机对中小学生来说弊大于利。

    首先，长时间玩手机导致孩子的视力下降。来看看这样一组数据：在去年的疫情防控期间，孩子们因为被关在家里上网课缺少外出，以及缺乏监管过度使用手机、平板等电子产品，中小学生近视率半年增加了11.7%，其中小学生近视率增加最多，达到15.2%。

    其次，中小学生是未成年人，他们的自控能力相对较弱，手机很容易让他们沉迷其中不能自拔。生活中，“天天只知道玩手机”成为很多家长对孩子说的最多的话之一。不仅如此，由于光想着玩手机很多学生上课注意力不够集中，影响学习效果。

    最后，手机网络存在暴力、犯罪、色情等不良信息，这些极易给未成年人的人生观和价值观造成不良影响。

    此次教育部通过出台法规来加强中小学生手机管理，是守护未成年人健康成长的有力举措，值得肯定和称赞。                   （李博）