“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。”这是艾青《我爱这土地》里最深情的文字。这句诗，也道出了渑池县陈村乡中老师范淑婷的最真挚心声。她就是这样，始终爱着教育，始终爱着学生，始终爱着讲台和她的语文。在她心里，学生就是她的全部，语文就是她的世界。

  一份责任：梦想交付努力，才能达到卓越

  她从小喜欢读书，对语文学习和读书写作有着与生俱来的喜欢和颖悟。上师范时，她读了很多名家散文小说和唐诗宋词。沐浴着文字和思想的光辉，她心中，对语文渐生热爱和情愫。

  毕业第二年，她讲的课文《小壁虎借尾巴》荣获当年渑池县小学语文优质课赛讲一等奖。那几年，她多次在全乡甚至全县作观摩课教学。1998年到2001年，“渑池县语文教学现场会”持续召开，她连续三年在现场会上作观摩课并进行课改成果报告。“骨干教师”“优质课教师”“优秀辅导教师”“五一劳动模范” ……荣誉接踵而至。

  2001年至今，她一直担任中三语文教学。中三课程快，考试多，时间紧。为了多讲一点，多练一点，多读一点，多考一点，她常常是早出晚归，披星戴月。早上6点20分开始早读，她6点一定会准时站在教室里；8点10分的第一节课，她7点40分已经开始上课；晚上9点下晚自习，她常常讲课到9点半；下午的三、四节自习课，一周四天，她自己上了两天……学生的每一次考试卷，她都要亲自一张张改出来。进入中三的综合复习，试卷改不出来，她便在周末用纸袋装了带回家里改。每每看到学生把讲过的题又做错，她的心便会难过。每次改完，她还要统计成绩，分析比率，摘抄作文中的佳句，标记某类题重复做错的学生。教室的四面墙壁上，贴满了一次次考试的成绩。接下来，她苦口婆心地讲评试卷，一遍遍对学生殷殷嘱托，每每口干舌燥，一讲一两个小时，腿酸脚疼。有时一个人走在漆黑的回家路上，心里会涌上为人师者的心酸和疲惫。当老师，不易！当好老师，更不容易！

  一种热爱：携着美善，与学生同行

  她一直坚持让学生写日记，也坚持自己批阅日记。跟随同学们一起快乐或难过，引领他们成长，她不觉得劳烦。她也一直坚持让学生读书，她自己买的《读者》《青年文摘》，看完之后都送给了学生。她每年都坚持让学生观看《感动中国颁奖盛典》《最美孝心少年》……让学生们一天天在文字里和思想里开始道德成长，精神拔节。她认为，语文教学，首先担当的应是教化和美育的责任。文学和美的濡染，当是随风入夜，润物无声。语文学习，应该伴随学生的终生，应该渗透到学生生活的所有地方。

  她读自己的日记、作文给学生听，也读学生的日记、作文给学生听。她和他们一起成长，一起分享彼此的幸福和快乐。她一直强调日记和作文写作中要表达真情实感。她觉得，真情实感，就是作文的根和灵魂！每次作文和日记批改中摘记出来的佳句和精彩标题，她都让学生抄在读书笔记上。抄自己身边同学习作中的佳句，于他们，似乎更接地气更有激励作用。

  教室后墙有一块黑板，她让同学们每周出一期佳句集锦。课上课下，随口读上一会，思想和语言都提升得很快。

  她还在作文和出板报时指导学生写字，告诉他们，方块字有多美丽。她总觉得，在语文课堂上，一切都应该是美的：读，写，站，坐，走，说。这是语文气质的培养。她对语文，有完美情结。

  一颗初心：向下扎根，向上拔节

  2012年至今，她没间断过一篇日记，偶尔写生活随笔和教学随笔，每周写下水作文。数一数，有二三十本了吧。这是她的教育财富。她说，这些财富，比金子，更金子。

  教学之余和节假日，她便把自己埋在书里，读教育专著和文学书藉，并摘记了几大本读书笔记，写了几十篇读书感悟。

  她很爱学生，每每空闲，便给他们讲生活，讲成长，讲对明天和未来的规划。她期望每一个孩子都能成才成功。日记里，她这样写：这是教师的师心，仁心，婆心，佛心，父母心！

  连续四年，她送给每一届学生一份厚重的毕业礼物：毕业日志。《这一年，我们一起走的中三》《致我们终将逝去的中三》《小时代之中三时代——爱你的三百六十五天》《孩子们，你们都曾被我温柔的爱过》。有照片，有音乐，有文字。这是她对他们中三一年来的成长记录，点点滴滴，汇成爱的河，一年一年，在他们心里流淌……

  她还是喜欢这样教语文：教知识，也教做人，也教读书，也教语文以外的很多东西：礼仪，美德，习惯，气质，热爱……这是大语文，是生活语文，人生语文。她说，我们的语文，她应该这么美丽迷人，这么深沉宽广！

  一腔赤诚：数载风雨，爱盈心中

  她是学校里休产假最短的老师，两个月；下着雪，她去家访未到校的一年级学生黄磊；她买了水果去看跌伤眼角的学生赵强；出差报销她没多报一分钱；她用20元稿费给要毕业的学生们买冰糕吃；她把自己买的杂志都送给了他们看；她给贫寒的学生买过蛋糕，给他拿牛奶喝；她鼓励后进生努力考及格……她没有特意在转化后进生这一块做太多，她对他们做的，就是一直没有放弃，一直陪伴着他们，鼓励着他们，进步，再进步……她也没有特意在培养优秀学生这一块做太多，她只是告诉他们，要超越，再超越……她不是特别有威严的老师，她也不是特别会管理的老师。她就像水一样，一点一点的渗透,濡染。她做的，就只是陪伴，不急不躁，心平气和。始终和他们在一起，不离不弃。

  一往情深：不负岁月，不忘初衷

  她看语文多妩媚，谅语文看她应如是。语文教学的路上，她已走了很久很久。她已和语文两两深情。“全国读书活动优秀辅导教师” “河南语文十佳教师” “三门峡市有突出贡献的优秀教师” “渑池县优秀老师”……尽管这些荣誉已有很多，可是，她愿意继续努力，一路向前，一路灿烂！

  她用这样一段话激励自己：努力就是努力的回报，付出就是付出的回报，写作就是写作的回报，画画就是画画的回报，唱歌就是唱歌的回报，读书就是读书的回报，爱就是爱的回报。

  “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”她爱着语文，已好多年。语文就是她的半亩花田，美善就是她的教学格言。她还要一直痴爱下去，就这么狂热，就这么深沉，就这么无怨无悔！她把自己的全身心都已交付给了语文。一个叫贾娟的学生写道：“语文，如果可能，我干脆嫁给你得了！”而王淋淋这样写道：“与书相伴何时了，葬在一起可好？”最是多情能醉人，她愿意把她和语文的爱情，写成一部传奇。